市教育系统抓好“四子”建设

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在创先争优活动中，市教育系统围绕“强化机关作风建设、提高教师队伍素质、扎实推进感恩教育、继续保持教育领先位置”四项工作，通过抓班子、搭梯子、树旗子、创牌子，不断推动全市教育事业上台阶。

一、抓班子，强化机关作风建设。该系统在创先争优活动中，扎实开展“机关作风建设提升年”活动，转变机关作风，针对一些影响教育形象、违反教育法规的突出问题，向人民群众“吃、拿、卡、要”的违纪行为，坚决查处，还教育系统一方净土。通过强化机关作风建设带来了“三多三少”的新气象。即：讲奉献的干部多了，斤斤计较的人少了；遵守纪律的干部多了，上班迟到早退的现象少了；服务意识强的干部多了，脸难看、门难进、事难办的现象少了。

二、搭梯子，提高教师整体素质。以规范教师职业道德行为，树立为人师表良好形象为重点，做好教师人才的梯队建设。在全市中小学校开展“师德师风教育年”活动，建立家长、学生评价学校和师德师风建设机制，切实提高教师素质。实施“名师建设工程”，造就教学一线的“骨干教师”、“学科带头人”和“教育专家”队伍。据统计，全市在岗教职工中，小学教师学历达标率达100%；初中教师学历达标率达99%；高中教师学历达标率达90.2%；有特级教师6人，具有高级职称787人，中级职称7397人。

三、树旗子，扎实推进感恩教育。该系统着重做好新形势下的德育工作，促使学生未成才、先成人。全市各中小学校通过主题班会、演讲比赛、做好人好事等方式，掀起生动活泼、形式多样的学习彭彩金同学活动高潮。对于省级德育实验研究课题，教育系统结合自身实际，开展了七项研究课题。同时通过开办德育主任培训班、班主任专业技能大赛等活动，制订学校德育工作条例，细化学校德育管理要求，从而建设起道德高尚、业务过硬、视野开阔的德育工作队伍。

四、创牌子，保持教育事业领先。该系统提出“以管理为基础，以教学为中心，以高考为重心”的工作思路，积极打造教育品牌。通过全面开展全员参与的大众化的教研教改活动、送教下乡活动，进一步提高教师的教学水平，提升全市整体教学质量，推动城乡教育的均衡发展。对于高三的备考工作，立足抓早、抓实、抓细，发挥团队力量，保持本科上线人数优势，促高分尖子有新突破，抓专科大面积丰收，促临界生提高。去年全市参加普通高考考生共8200多人，在比去年减少近千人的情况下，本科上线2821人（其中重点本科线以上359人），仍比去年增157人，继续稳居梅州市各县（区）之首；专科线以上6397人，入围率达77.6%，比去年增加4.5个百分点。兴宁一中考生戴帼君以总分666分获得梅州市文科总分第一名，居全省第13名，被北京大学录取，是梅州市唯一被北大录取的学生。兴宁一中各批上线人数稳居梅州市各县（区）重点中学之首。（市委创先办）