兴宁市“创强”工作接受省验收 省督导验收组给予充分肯定

兴宁A8

从12月24日至12月26日，由国家督学廖益为组长的广东省教育强市督导验收组一行11人到我市开展了为期三天的教育创强验收工作。察看了有关现场后，督导验收组在会展中心召开了我市教育强市督导验收总结会议，就我市申报教育强市的验收情况进行了反馈。省督导验收组对我市教育“创强”工作给予了肯定。

图为督导验收总结会现场

26日情况督导验收总结会由省督学、省教育强市督导验收组副组长张健浩主持，国家督学、广东省教育强市督导验收组组长廖益代表督导验收组作了我市申报教育强市验收情况的反馈意见。省督学陈少健、徐天强等省教育强市督导验收组成员以及梅州市政府副秘书长张映辉以及兴宁市委书记陈略宇、市长谢胜扬等领导和各镇街道、市直有关单位负责人参加了会议。

三天来，省督导验收组一行先后听取了兴宁市政府的自评报告和梅州市政府的推荐意见，观看了兴宁市创建教育强市宣传片，实地考察了8个教育强镇、2个正在进行教育“创强”的镇及市直属学校共51个单位；召开了人大代表、政协委员；中小学校长、幼儿园园长和教师代表、学生家长和群众代表等3个座谈会；专访了市委书记、市长、分管教育的副市长、财政局、人社局和编办等各职能部门负责人，发放并回收了100份《公众对教育满意度调查表》查阅了相关档案资料，认真核实了有关数据，比较全面地分析了我市教育状况，对照2012年7月版的《广东省教育强市（县）督导验收方案》督导验收组进行了认真的评议，形成了督导验收反馈意见。

国家督学、广东省教育强市督导验收组组长廖益代表省督导验收组在反馈意见中指出，兴宁市委、市政府高度重视教育，坚持把教育放在优先发展的战略地位，确立了“兴宁要发展、教育要先进”的发展理念，把发展教育作为重要的民生工程来抓。以创建教育强市为抓手，努力提升教育综合实力，整合社会各界力量，努力改善办学条件，着力调整学校布局，建设规范化学校，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，统筹各类教育协调发展，促进学习型社会形成，通过教育创强，尊师重教良好社会风气进一步弘扬，办学条件显著改善，教师队伍整体素质明显提升，教育质量稳步提高。

廖益认为兴宁市在教育创强工作中做到了领导重视、思路清晰、措施到位、成效显著。一是党政重视，全面参与、掀起“创强”高潮；特成立由市委书记任组长、市长任常务副组长；分管教育的副市长为副组长，相关职能部门主要领导为成员的“创强”工作领导小组，并通过广播电视、政务网、教育网和《创强工作简报》等，让创强工作深入人心、家喻户晓，掀起了全民参与、全社会踊跃创强的高潮。二是多方筹集资金，加大教育投入、改善办学条件，自开展创强工作以来，全市多渠道、多形式投入教育创强资金达4.55亿元，教育教学条件不断改善。三是调整学校布局、优化教育资源、促进教育公平，三年来，兴宁市委市政府因地制宜、科学规划、分步实施、全面推进中小学布局调整，进一步优化教育资源，促进了教育的均衡发展。四是加强队伍建设、提高教育质量、促进内涵发展，努力建设了一支爱岗敬业、业务素质强的教师队伍。五是统筹各类教育、促进协调发展，提高综合实力。

廖益代表省督导验收组对我市申报教育强市工作做了督导验收总结。廖益说，兴宁市创建广东省教育强市领导重视、群众支持、措施得力、成效显著、督导验收组给予充分肯定。廖益希望我市要继续加大教育投入、进一步促进城乡学校之间、普通高中学校之间办学条件和办学质量的均衡发展，继续加强教师队伍建设，促进兴宁教育工作再上新台阶。

陈略宇在会上作了热情洋溢的讲话。他说，三天来，广东省教育强市督导验收组各位专家不辞舟车劳顿，冒着严寒深入到我市各镇街督导验收教育创强工作，他代表委、市政府对给位专家在督导验收工作中付出辛勤劳动表示感谢。陈略宇说，省督导验收组廖益组长代表评估组所作的反馈报告，非常中肯、客观准确，既充分肯定了我市教育创强工作的主要成绩和经验，又实事求是地指出了存在问题，并提出了一些建设性的意见建议，为进一步提高我市教育教学水平，促进教育科学发展指明了方向。陈略宇还表示，今后，我市将以这次评估验收作为新的起点，认真落实评估组提出的意见建议，制订整改方案，落实整改措施，保证高质量依期完成整改任务。一是坚持优先发展教育。依法履行政府办学职责，在人力、物力、财力方面优先保障。二是坚持内涵发展教育；坚持不懈抓好教师队伍建设，培养更多有影响力的名校长、名教师，促进教育内涵发展，三是坚持均衡发展教育。坚持统筹兼顾，着力推进各级各类教育协调发展，推动我市教育事业均衡发展。

梅州市政府副秘书长张映辉对我市通过教育强市督导验收表示祝贺，希望我市要树立“优发展教育是科学发展的根本，抓教育就是抓未来”的理念，进一步加大投入，优先发展教育，全面改善办学条件，统筹兼顾、协调发展，构建了完善的教育体系；坚持内涵发展，注重品牌，提高教育综合实力，真正满足兴宁人民群众对优质教育资源日益增长的需求，真正让广大山区学子有书读、读好书。（刘志华 潘少华）

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