首部中小学性教育教材,作为家长,你会接受吗?

大山中来

这本名为《成长的脚步》的性教育试点教材，按小学低、中、高不同学段学生的年龄特点，设置了三大块内容。第一学段课程包括“我的身体”、“我是从哪里来的”、“可爱的男孩、女孩”、“你会保护自己吗”；第二学段课程包括“青春期身体的变化”、“青春美少女”、“小小男子汉”、“学习与父母交流的技巧”；第三学段课程包括“悦纳自我”、“同学交往”、“预防艾滋病”、“做个健康小网民”。
与其它学校使用的性教育教材不同的是，这本教材涉及的内容突破了传统教育的底线。比如“我是从哪里来的”一课中，就大胆加入了性交概念。原文写道：“人类繁衍后代是靠男、女两性共同完成的……爸爸阴囊里的睾丸可以产生精子，他们的样子像个小蝌蚪，活动能力特别强，像游泳健将，他们都想找到卵子做新娘，形成一个新生命……为了让淘气的精子能尽快找到卵子，爸爸用阴茎插入妈妈的阴道里，用力把精子射入妈妈的阴道内……”每一页教材都有与文字匹配的插图。
尽管大家认为性健康教育要从小抓起，但面对这本前卫的教材，不少家长表现出一些担心,"虽不暴力,但黄得有点过分",首部教材就放得如此开,未成年人辨别能力又低，如果尝试教材中的一些东西可能会得不偿失;当然也有许多家长持支持态度的,性教育在中国是新鲜事物，教材内容虽前卫,但能得到老师的正确讲解，对孩子是好事.你的观点呢?

伙头军

为下一代的幸福，可以接受。

丁月

因为是教材，不接受也得接受。任何事物都有其两面性，但愿能朝好的方向发展。

丁月

今晚“凤凰卫视”的《一虎一席谈》就是关于这个话题。学者们的意见各有千秋。本人认为还是要结合我们的国情分阶段来对孩子进行教育。那教材是老师用书，愿老师能有较高的水平，较含蓄的语言来正确引导学生。