教师的工资，不算不知道，一算吓一跳！

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今天谁来教育家长
“请求你，别再拿素质教育做借口，不要再愚弄学生和家长，实实在在抓教学吧！……不要误人子弟！——即将升入高三学生的部分家长”。这是前两年一中校长收到的一封家长来信。校长感叹道：搞素质教育为什么难？一个重要原因是家长不让！
　　如今，追求升学率、教育功利化的现象非但没什么改变，在不少地方还有愈演愈烈的趋势。这不仅反映在学校教育和社会教育中，家庭教育也是一个不可忽视的主阵地。望子成龙的文化传统，“不让孩子输在起跑线上”的现实压力，令家长们在孕育生命时就为孩子做教育计划、人生规划，使家庭教育一开始就带有很强的功利色彩。
　　在教育人口非常庞大、教育基础相对薄弱的社会环境下，比较稀缺的优质教育资源很难满足家长的迫切需求，家长们无不为此纠结和焦虑。上个好点的幼儿园都这么难，更别提“小升初”、考高中、上大学啦。在白热化的升学竞争面前，家长们一边带着孩子上各种补习班、提高班，一边托人情、拉关系、找路子。“变态”的家庭教育成了常态，失去理性的“变态娘”已不足为奇。
　　客观地说，因子女教育而疯狂的“变态娘”们很无助、很无奈；但同时也应看到，她们在家庭教育中也很无知、很无理。虽然我们有悠久的家庭教育传统，虽然有“择邻而处”的孟母和为子刺字的岳母垂范，但就当今的家庭教育而言，仍然停留在经验主义层面，存在着严重的盲从心理。一个“哈佛女孩”冒出来，千百个家长立志把孩子送进哈佛；一个郎朗成名后，千万个家长想让孩子学钢琴；一个培训班提高了孩子的考试分数，无数家长快速跟风……高知、高管、高学历、高素质的家长未必懂得家庭教育规律，更不要说那些拔苗助长的家长们如何压抑孩子的想象力、创造力，那些无知无理、简单粗暴的父母们怎样把孩子的心灵扭曲。
　　不论是美国的“虎妈”还是中国的“变态娘”，其实都是非理性家庭教育的代名词。这种教育理念和方式，表面上看是为孩子的前程着想，其实是为应试教育推波助澜，从长远看对孩子们的健康成长多有不利。只有让家庭教育回归理性，才能营造宽松快乐的成长环境，才能为孩子的幸福人生奠定基石。
　　随着教育事业的发展、优质教育资源的增加和升学考试制度的改革，缓解家长们无助、无奈的“心病”也许不像蜀道之难，并非遥不可期；然而，谁担负起教育家长的重任？谁开办家家可上、人人可学的家长大学校？谁教育家长掌握家庭教育的艺术、懂得家庭教育规律？谁帮助“变态娘”们走出“无知、无理”的家庭教育误区？
　　90多年前，鲁迅先生提出了“我们现在怎样做父亲”的时代之问，如今，让家庭教育回归理性，同样亟须破解这些困扰教育变革的社会课题。

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是什么让父母的苦心得不到回报？源于父母在教育孩子的过程中，中国式的教育存在很多弊端，下面一起来看一下中国式的教育存在的10个致命错误。
一，对孩子期望过高，管教过严。
 
被逼迫出来的“优秀”孩子，有很大一部分有心理疾病，容易对父母，对社会产生怨恨。
 
二，不尊重孩子，为孩子做所有决定与选择。
 
这一点，从孩子很小的时候就开始了。
 
三，不相信孩子，不给孩子学会“自律”的机会。
 
当孩子关上房门，就总觉得他肯定在里面干坏事。
 
四，不表扬孩子，以免孩子骄傲。
 
当一个孩子兴高采烈地冲回家告诉妈妈得到老师表扬了，而妈妈却说，受表扬就会翘尾巴，你看看你的衣服多脏！
 
五，喜欢横向比较，说得最多的就是“你看某某……”
 
可以说这是所有家长的通病。
 
六，爱往孩子身上撒气，奚落孩子。
 
父母将工作生活中的情绪带给孩子，稍有不顺就拿孩子撒气，还觉得孩子是自己的，想打就打，想骂就骂。
 
七，有条件地满足孩子的要求。
 
“你考到全班前3名，暑假就带你去玩”“你考上名牌大学，我就给你买最好的电脑”……这样的奖励方式，让孩子觉得，父母对他的爱是有条件的。
 
八，轻易许诺，但言而无信。
 
最本质的原因是父母没把对孩子的承诺看成承诺，没有理解父母与孩子间的关系应是平等关系，这样的父母会让孩子很失望。
 
九，总是限制孩子做他喜欢做的事情
 
父母总说“这个不行”“那个不行”，当孩子对一件事情表现出极大的天赋与热情，家长视而不见，将孩子的爱好和梦想扼杀在摇篮里。
 
十，忽略了孩子品格的培养
 
电影《闪亮的风采》中钢琴师一生的悲剧——粗暴的父亲只要求他单纯学习钢琴技能，最后导致他在技艺上成为大师，在精神上却变成了残疾人。