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黄槐镇学以致用突出特色确保学习实践活动取得实效

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发表于 2009/10/30 21:43 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    黄槐镇在学习调研阶段,精心谋划,周密部署,以研讨、培训、调研等形式,坚持学以致用,突出实践特色,确保学习实践取得实效。
    一、强化学习,提高认识
    该镇把当前工作与学习实践活动结合起来,坚持把深化学习、提高认识贯穿始终,不断创新、丰富学习方式,在学深学透上下功夫。一是领导干部带头学。发挥领导干部表率作用,坚持每周二次定期集中学习,领导干部带头做笔记,带头写心得体会,带头研讨交流。其他党员干部实行一周一次集中学习制度,确保学习时间不少于20学时。二是创新形式灵活学。在学习过程中,采取集中式学习、开放式学习、送学上门学习、互动式学习等方式,确保参学人员“应学尽学”。在全镇15处硬件设施较好、交通条件便利的党组织建立了学习实践活动集中学习点,组织党员学习党的十七大、十七届四中全会精神,学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《基层党员干部学习实践科学发展观阅读资料》、《创新与实践》和党在农村的各项方针政策,结合日常学习写出心得体会,确保必学课目达标。在组织党员集中学习的基础上,跳出书本,对85名年龄较大、书写能力较差的部分党员,采取动口、动脑、动手等灵活方式组织开放式学习;对81名流动党员和行动不便老党员,采取送资料到人、送学上门等形式,确保全体党员人人参加学习,人人接受教育。为确保学习成效,各党组织采取个人自学、领导讲学、典型导学、竞赛比学四种方式深学精学,先后组织1165名参学人员开展互动式学习32次,加深了对科学发展观内涵的理解。三是培训骨干带动学。为全面提高全镇学习实践活动13名挂钩联系领导和24名指导检查组人员的理论水平和工作能力,进行3次专门培训,使其成为组织和指导学习实践活动的“明白人”。通过强化广大党员干部学习,提高对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的认识和理解,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
    二、深入调研,理清思路
    通过学习和讨论,使全镇干部统一思想,充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的必要性和重要性。在此基础上,结合实际,认真查找阻碍黄槐科学发展的存在问题,求取真经,谋划发展,要求全镇党员干部积极开展“九个一”活动:一是深入基层,开展一次镇情、村情、民情的调查研究;二是在百姓中征求一条合理化建议或意见;三是结合自身找、别人提,找准自己的一些缺点和不足;四是开展一次思想解放大讨论;五是各村党支部确定一项因地制宜的项目;六是拿准一个切实可行的发展措施;七是在产业大户中开展一次实用技术培训;八是一年内办一件群众关心的实事好事;九是领导干部写一份前瞻性、可行性、操作性强的调研材料。通过“九个一”活动,丰富全镇学习实践活动的内容,进一步理清发展思路。
    三、学以致用,以学促干
    该镇在认真学习、深入调研的基础上,坚持学以致用,以学促干,推动各项工作扎实开展,特别是在保增长、保民生、保稳定上初显成效:一是着力改善群众生产生活条件,争取省发改委农村电网改造资金3600万元。二是解决民生问题,采取争取上级支持一点、镇政府出一点、老百姓出一点的方式,完成自来水厂第三期扩网工程,解决了西二、禾村等5000多人的“饮水难”问题;完成了西一村白桥头到炸药库2.5公里道路水泥硬底化的资金筹集,并已签订筑路合同。三是着力转移农村富余劳动力,开班培训初级电工100名。四是建立了综治信访维稳中心,加强社会治安综合治理,成立了由镇领导、驻村镇干部和村干部等160名综治调解员组成综治信访维稳信息员,把矛盾纠纷化解在基层、解决在当地、解决在萌芽状态,做到“小事不出村,大事不出镇”。
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