高三年级举行中段考试质量分析会

兴宁A8

为了及时总结中段考试取得的成绩与存在的问题，研究落实下一阶段复习的对策，2012年11月9日晚上7时，我校2013届高三年级在电教楼教师会议室召开中段考试质量分析会。兴宁市教育局局长彭宇杰、副局长陈春红、教研室主任叶达华，部分行政人员，高一、二年级主任和高三年级全体教师出席了会议。会议由教研处主任温鸿葵主持。

会议首先由各文化课备课组长对本次考试的情况进行分析，并结合考试成绩对前期的教学情况进行总结和反思。各位备课组长认真分析试卷、查找问题、总结经验，提出了许多切实有效的改进方法。接着，高三（2）班班主任何永坚、（26）班班主任钟伟红、（31）班班主任罗伟光代表班主任发言。他们对班级情况进行认真分析后，总结班级管理的得与失，并提出了在管理过程中的大胆尝试和勇敢创新。他们脚踏实地、任劳任怨、一心扑在岗位上的工作作风赢得了与会人员的赞誉。随后，年级主任王卓雄就近期的班级管理和高三整体工作进行了部署。

接着，张远明副校长对本次考试的具体情况作了详细的分析。他将此次考试成绩和去年同期的考试情况对比分析后认为，此次成绩不论是总平均分，还是学科平均分都较去年有所下降，只是在高分层人数上有所增加。结合本次考试的情况，张校长还指出高三年级前一阶段存在的问题，并提出了解决的措施。他特别指出，高考备考必须坚持“总分优先”原则，打好高考总体战，教师在备考过程中要避免两种不良倾向，一是个别学科投入不足，二是个别学科投入过度。教师必须树立团结协作的精神，树立团队意识，不断提高教学和管理水平，解决存在问题，避免学科成绩拖累总分上线。同时，他还要求教师将工作的重点放到恰当的工作对象，提高贡献率和命中率，努力提高学科上线有效分。

叶达华主任在听取了学校老师和领导的发言后，结合其在调研中发现的问题指出，现阶段高三学生存在的主要问题是基础不牢、能力不强、学习不够刻苦，教师在教学过程中要结合新课标提出的“四基”，即基本知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，帮助学生夯实基础、提升能力、调动学习积极性。他还建议我校在备考的过程中认真处理好研究和实践、传承和创新两对关系。

随后，陈春红副局长作了发言，她首先对兴宁一中高三年级教师辛勤的付出和无私奉献精神给予了高度评价。对于此次考试，她认为现在有些学科之间、班级之间还存在差距，不过现在才是高考备考的开始阶段，此次考试的成绩也不是定局，她希望相关老师要认真反思和正视存在的问题，想办法解决。接着，她还对教师如何合理安排时间、如何调动师生的积极性、如何统筹年级的发展等方面作了指导。

彭宇杰局长最后作总结讲话。他在听取了高三年级领导、老师的发言后充分肯定了此次质量分析会，他认为分析会找准了问题，分析到位，剖析深刻，开得很有意义。随后，彭局长提出了几点需要关注的问题：一是添信心。作为兴宁一中的临时负责人，在听取了各备课组长、班主任的发言，特别是张校长的理性分析后，对兴宁一中明年的高考充满信心。兴宁一中有优良的备考传统，有良好的行政架构，有爱岗敬业、勇于付出的教师队伍，加上有上级领导对学校的大力支持和关心，明年的高考一定能取得优异的成绩。虽然现阶段学校遇到了一些困难，但是这些困难只是冲刺前的下蹲。有大家的共同努力，这些困难一定可以尽快解决。二是加压力。在成绩的背后，还应该看到有些方面还存在较大问题，比如各类平均分较去年有一定程度的下降，有些学科不够平衡。但是有问题不可怕，可怕的是找不出原因，教师要不断增强紧迫感和危机感，不断提高教学水平。三是聚合力。他认为高考就像一场比赛，不是某个人的单打独斗，而是团体作战。全体教师应发挥集体合力，齐心协力，将大家的力量拧成一股绳，淡化个人意识，突出团队精神，坚持“总分优先”原则，确保贡献率与命中率，将学校的高考成绩推上新的台阶。

最后，彭局长勉励高三年级的全体教师树立信心、点燃备考激情，实现自身更大跨越。彭局长坦诚的态度和满腔的激情深深地感动了全体与会人员。

通过本次质量分析会，广大教师认清了形势，增强了信心，必将提升今后教学的针对性和实效性。特别是彭局长在百忙之中来到高三年级，悉心指导高三的备考工作，这给学校的备考带来了极大的鼓舞与鞭策，而且增添了高三全体师生无穷的信心与动力。（校长办）

唐伯虎点蚊香

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同破解。