乐以施教

alang · 发表于 2019/8/5 08:46

对老教师没有敬重，那就是对教育的不敬畏，教育的传承，不仅仅是靠最近5年就可以的。

alang · 发表于 2019/8/5 10:02

方案过于粗糙，行政化迹象过于明显，（比如财会人员有育人分，面向学生的除班主任外的科任科任没有分，是不是很搞笑），实施过程中没有根绝弄虚作假，失去公信力。

alang · 发表于 2019/8/5 13:33

站着说话腰不疼，五十七，八还要无奈地背着行囊去山区教学，换成谁，都不好受。何况自己并没有做错什么。

alang · 发表于 2019/8/8 10:34

bbs2006 发表于 2019/8/8 09:57
把英雄上战场和落聘老师去山区任教相提并论，是对英雄的污辱

年近花甲的老教师，背着行囊奔赴山区，难道不是一种气慨与豪情，不值得人尊敬吗？你这么仇视落聘老师，只能说是落井下石之辈。

alang · 发表于 2019/8/8 10:44

很多中学落聘的都是中英数主课老师，平时是骨干，只因为没有做行政班主任，同时职位数较少而被落聘，并非他们工作表现差。

alang · 发表于 2019/8/8 10:49

只要略微知道学校教育情况的人都知道，到了50岁左右的年龄，一般情况下学校都不会安排其做班主任工作，这也是教育的传承所必须的。并非这些老教师不积极工作。

alang · 发表于 2019/8/8 10:54

bbs2006 发表于 2019/8/8 09:57
把英雄上战场和落聘老师去山区任教相提并论，是对英雄的污辱

对不起，老师就是把战场设在讲台上，同时社会也给”老师人类灵魂工程师”的崇高称号。