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哪有什么报应之说,肯跟领导接近,能够让校长赏识提个一官半职的好处那是大大的有,这点毋容置疑。一个学校资源有限,都掌握在校长手里你跟校长关系好,说话恭恭敬敬,做事投校长之好,逢年过节不忘进贡校长,有好事校长肯定想着你,年头到年尾普通老师想要个优或者其他的什么荣誉,可能比登天还难,但是如果你入了中层领导那个层次就容易得多了,比如有100个荣誉,优的名额,领导层会留出80个名额,剩下的20个就给普通的老师去争抢,领导层的圈子里轮着享受,反正今年没有明年就有,一点都不用着急担心。普通老师那就惨了,剩下的名额首先照顾班主任、带有点刺的老师,跟副校长,主任等走得比较近的也会帮着这些人说话,他们能得到的成率在普通老师群里又过高。所以一般只知道教书的老师荣誉都是很难得到的。最后只能用报应啊,身体好就OK了这些理由来自我安慰,以求得心理上的平衡。可是你没有想到这些个领导层的人不但身体棒棒的,钱也不少挣,荣誉也不少拿,人家就笑话你了,你跟某某某是同学,你看看人家早就什么什么主任,副校长,主席了,惭愧不?好意思不?所以我觉得有条件就要上,没有条件创造条件上,以后教师多了,学生少了要裁减老师,虽说你不是校长,你在领导层你就不吃亏,打分的话,领导可以加分的,这样就立于不败之地。2019年的县管校聘最后发配到山里的有领导吗?这还不是丢饭碗的举措。
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