一名兴宁一中高三学生的自白

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兴宁一中今年高考差，并不是一中老师不会教，学生不会读，而是学生在小学，初中时被一些不务正业的老师搞坏了，他们不专心教书，教书期间做生意，这些的老师怎么能教出好学生，怎么不把好的老师也带分心呢？请各位领导和家长讨论讨论，兴宁教育这样长期下去怎么会好？

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各位家长要有这种思路，补课，不如补习惯。
1.补一下阅读习惯
2.补一下听课习惯
3.补一下做作业习惯
4.补一下学习方法
5.补一下自信收起

长期在小学，中学用反复学习来应付考试成绩，怎么能在高中更多学习知识中取得好成绩，特别有些家长要改变用反复学习来应付考试成绩的方法

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各位家长要有这种思路，补课，不如补习惯。
1.补一下阅读习惯
2.补一下听课习惯
3.补一下做作业习惯
4.补一下学习方法
5.补一下自信收起

     长期在小学，中学用反复学习来应付考试成绩，怎么能在高中更多学习知识中取得好成绩，特别有些家长要改变用反复学习来应付考试成绩的方法

小孩从这几方面能看出他以后学习成绩好不好：
一，从小学一，二年级看他写得字，写得好的，工整的以后大多数成绩会优秀。
二，对钱看得重的小孩，以后学习大部分不好，因为他的心思花在这方面。
三，对 零食看得重的小孩，以后学习大部分不好，因为他的心思花在这方面
四，人的智商大家都是差不多的，如果兴趣爱好过多，在多方面发展不能集中一方面发展，所以学习成绩也不会优秀。
五，父母亲着装打扮过于时尚，他的小孩大多数学习不好。
六，放学后运动半小时减压，超过半小时反而有害，特别超过一个小时的，到了晚上九点半钟以后脑袋晕晕沉沉的。

还有二种培养小孩口算能力的方法：
1、 会加减法时用一至九的扑克牌，跟他玩每人发三张用加成算出使它等于0、5、10、15、20、25，培养他的口算能力
2、 会加，减，乘，除法时用一至九的扑克牌，跟他玩每人发四张，用加，减，乘，除法，算出使它等于24，培养他的口算能力