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纷纷扰扰，总见多部门下文说要怎么怎么着不能怎么怎么着，难道没有法吗？一切本应该在法之下，何用那么多部门发这文发那文？
关于教育的理论很多很多，搞得好像很复杂一样，为所谓的专家赚尽了名利，然而问题却没有解决解决。
教育是什么？教育其实是一件很简单，简单得再简单不过的事情，不用搞得那么复杂。从大的方面来说，就是为了人类文明的传承以及发展人的活动。从这一方面来说，教育是全社会全人类的事，任你是谁都应该为教育出力。从小的方面来说，就是受教育者从中习得谋生的能力，教育者从中获得收入利益并以期得到良好的生活待遇。
从操作层面来说，教育就是我说你听，我做你看，然而你获取经验并传承。
既然是我说你听，那么怎么样才能做到这点呢？所有的传承都应该在现实中能够找到印证，而不能是水中月镜中花。那么，说者应该说得理直气壮，才能使听者听得有益。举个例子说吧。作为教育者最常对受教育者说的是知识改变命运，这句话的意思实际上就是多读书以后能够赚很多的钱生活能够很好很好买房买车，只不过说得文一点罢了。说得理直所壮离不开现身说法，当你自己的生活都还很拮据的时候，说这话有说服力吗？当你说同工同酬或其它理论时，而现实却远不是那么回事的话，能说得理直气壮吗？听者能相信你的话吗？所以说，教育是处在整个社会的大环境中，远不是学校以及老师的问题。我做你看，就是潜移默化。最基本的就是你是不是规规矩矩上班，有没有迟到早退等。天津耀华中学校长说：老师坐班不是为了备课的，而最主要的是给学生一种示范作用。
作为从教者，所希望获得的无非就两样：良好的待遇以及教育教学上的成就感。然而，现在对于很多从教者来说基本上都难以得到，或仅得到某一样。
对学生来说，最需要的就是公平。而公平有几个方面特别重要，那就是首先要有安全良好的受教育的环境。但有一点人们忘了，就是通过中考将孩子们分成三六九等，这是最不公平的。学生群体是一个有机的生态群体。现有的中考招生使很多很多的孩子成了教育的弃儿，虽然这些“弃儿”的老师们依然对他们不离不弃，但他们已去了本应该属于他们的那种群体环境。而且，也使得这些老师在教育教学上难有成就感，更甚的是，在剥夺这样一群师生的最基本的条件之后再进行所谓评比奖励，显然是最不公平的。近日，新闻上提到了一些“超级中学”令教育部也不得不说要限制。实际上，与其说这些所谓“超级中学”是通过自身努力达到的，不如说是权力在利益的驱驶下达到的。这些种种只能给教育带来恶性循环。
教育最需要的是公平。
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|Archiver|兴宁A8
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发表于 2013/9/25 09:22
