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“经常看到论坛上,老师们怨天忧人,从其发帖和回复来看,除了漫骂和攻击,毫无建设性,更没有吐出一点为人师表的话来,老是从其
自己的角度去考虑,自私自利,毫无感恩之心,水平实在不敢恭违。这实在是兴宁教育的不幸,兴宁学生的不幸!
兴宁的老师已到了非整改不可的程度了,为了兴宁教育的良性发展,为了兴宁下一代的幸福,也为了兴宁的大发展,为此,我建议市政府
陈书记大力改革兴宁的教育,进行老师的公开招聘,并引入竞争考核和淘汰机制,彻底打破老师的铁饭碗观念,改变干多干少一个样的思想,
让老师职位能者居之,把不合格的老师清理出去。大致建议如下:”
答:请问兴宁老牛8,老师们漫骂了谁?攻击了谁?老师们在A8“怨天尤人”的,主要是兴宁教师工资低这一问题,如果这个问题确实存在
,发声抗议也不行?今天兴宁教育行业的工资连邻居梅县、五华都不如,更不要说梅江区等等了,每天忍受这样的不公平是否还要我们唱赞歌
?
“1、进行老师的公开招聘:每年定期进行老师的公开选聘,不拘一格选聘人才,鼓励优秀的兴宁人才回乡做老师,此为开源,引入活水,
也是保证兴宁教育水平不断提高的重要举措。而据今天我在兴宁地产群的调查,大部分群友都想做老师,只要求2000元以下工资即可,此举也
可以大大减少老师的工资支出,节省财政资金,这部分资金可以拿去改善边远地区的学校硬件和提高山区老师的待遇,以减少地区之间不平衡
,稳定山区老师队伍。一举多得,何乐而不为。”
答:这些年兴宁的教师不是公开招聘吗??你自己在第三点也说了,2000年后就这样做了,那你这样说又是什么意思?
不拘一格选聘人才,鼓励优秀的兴宁人才回乡做老师?现在兴宁新入职的教师月工资才1600左右,你期望这样低的待遇能招到怎样的人才
??又想吸引人才,又不准老师抱怨工资低,这是双重标准呢还是逻辑谬误??现实是,不要说吸引新人才,连原来的人才都不怎么留得住了
,前几年兴宁一中每年几十个老师被外边的学校招去,你可知道?
大部分群友都想做老师,只要求2000元以下工资即可?当然,很多人只看到教师这个职业表面上的轻松悠闲,口头上表示一下向往很正常
,如同官员们也不时感叹还是做老百姓好,无官一身轻嘛。假设真有那么一天,群友拿着每个月不到2000的工资难以养家的时候,不知会不会
出离愤怒,文绉绉地吐出为人师表的话来说:“党的政策亚克西!”
还有,没有文凭的硬性要求,不经过普通话考试,没有教师资格证,不经过见习、实习的实地磨练,谁想做老师就让他做老师?按这标准
农村里的老奶奶也能做老师,你是真正的想误人子弟啊!还幻想此举可以大大减少老师的工资支出,节省财政资金,这部分资金可以拿去改善
边远地区的学校硬件和提高山区老师的待遇,以减少地区之间不平衡,稳定山区老师队伍。一举多得?真是人有多大胆,地有多大产,你也不
怕让人笑掉大牙。
“2、引入竞争考核机制:制定详细的考核机制,日常考核、月度考核、半年考核、年度考核相结合,量化指标和弹性指标相结合,对每个
老师的日常工作量进行调查核实,制定考核指标,此举是保证老师质量和工作态度不断提高的举措,改变目前人浮于事,一周只有几日课,一
日只有二节课、得过且过的状况。”
答:外行阿哥,教育教学的工作不是能绝对量化的,还想细化到每月每天的考核?以什么为标准?今天老师上了课布置了作业就考核及格
,否则就是考核不及格?有些科目不是天天有课的你知道吗?就是语数英这些天天有课的科目也不是绝对每天都有作业的你清楚不?
改变目前人浮于事,一周只有几日课,一日只有二节课、得过且过的状况?按教学大纲,中学老师一周的标准课时是12节课你知道吗?因
为班额及排课的关系,非语数英老师未必天天有课你清楚不?语数英老师最多上两个班,一日只有二节课是正常现象你知道不?你这个外行连
最基本的教育常识都不知道,就敢公开发帖指手画脚,只能说一句:“你勇气可嘉,I服了YOU!”
“3、实行淘汰机制:要彻底打破老师铁饭碗的观念,确定每年的淘汰率,坚决把不合格的老师清理出去,以免误人子弟,让能者居之。特
别是2000年前那些老师,多数是进修学校半路出家,水平实在不敢恭违,而这部分人,又是最多意见的,经常上网发牢骚放学搓麻将的人,试
问真正有能力的老师,都忙着教学的事,那有空上网吹水呢。我股票群里,就有几位老师,天天在线的,空闲得蛋痛。”
答:2000年前那些老师,多数是进修学校半路出家,水平实在不敢恭违,而这部分人,又是最多意见的,经常上网发牢骚放学搓麻将的人
?够无知,01年上岗考开始前录用的老师,大多是兴宁师范、嘉应大学、嘉应教育学院、兴宁进修学校、韩山师范、华南师范大学等师范专业
学校毕业(大致按人数多少由多到少排列)。就以学历较低的兴宁师范毕业生来说吧,别以为他们是中师学历就比别人差,以前兴宁师范的录
取分数和兴宁一中差不多甚至还要高你知道吗?这样录用的学生哪个不是当年的人中龙凤?!他们接受的师范专业教育甚至比嘉大、嘉教出来
的师范生还要规范全面,你竟然敢说他们的水平实在不敢恭维?你当年读书的时候也不知能否当别人的一只脚趾头。
但不可否认,你说的实行淘汰机制:要彻底打破老师铁饭碗的观念,确定每年的淘汰率,坚决把不合格的老师清理出去,以免误人子弟,
让能者居之。这句话是正确的,也是这么多年来舆论一直在倡导但难以落实的。关键问题是——怎么科学地建立并严格执行公平、公开、公正
的淘汰机制?!在教育行政化、学校等于半个官场的今天,良好的出发点怎么样才能在实际操作中不变形走样??前些年开始执行的山区支教
、绩效工资,现在尘埃未定的山区津贴,出发点都非常好,哪个不是引起了非常大的争议,山区支教甚至反而经常收获了严重的负面效果?!
“希望市委市政府各级领导广纳良言,大力改革兴宁教育现状,认真考虑以上建议,为兴宁百姓造福,为兴宁的大发展提供有力的人才支
持。我也会在稍后补充数据,完善建议,提交给兴宁政府部门,如果我的建议,能为兴宁教育发展尽一份微薄之力,我也就欣蔚了。”
答:你如果是想给上级领导建言,应该发到梅州民生论坛,不知道网址的话百度一下或者问问知道的人,发在A8达不到这个效果,建议你
也别费那个劲了,领导都很忙,会议多,饭局多,交际多,你打扰他们日理万机恐怕连回音都没有。
你如果真想对家乡的教育问题发表自己确有所得的看法,起码应该先了解一下真实情况,或者调查一下,“没有调查就没有发言权”你听
过没有?
你还把希望寄托在两个口的身上呢,造成当今这些问题还不是他们的功劳?像你说天天在线炒股放学就搓麻将的老师,确实有一部分;但
做得最过分的是什么情况你知道不?最厉害的那类老师根本不用上课,甚至在编不在岗工资照领人见不到。这样的人能动吗?哪个不是“上面
有人”或者“后台很硬”的,你还想让他们上面的人、让他们的后台来管束他们?结果可能老虎没打打了苍蝇,甚至苍蝇也没打却打了青蛙…
…你对教育问题、对中国现状,严重缺乏认识啊!!
总结:在A8不时能见到热心教育问题的人士,洋洋洒洒地发表自己的见解。关心教育是好的,发表自己的看法也值得鼓励。但隔行如隔山
,外行人经常只看到教育新闻的热闹,却不知教育行业的门道。指点江山容易,可不要搞成指鹿为马。批评责怪简单痛快,理解包容可是甚难
。卫生行业和教育行业有相似性,我的熟人中也有好几个是卫生系统的,多少了解点情况,但我一般都不敢对卫生系统的问题发表见解,毕竟
术业有专攻,专业性强。当然,我要大炮一点,也可以大言不惭地说做手术有什么难,不就是麻醉一打,消毒水一洒,拿刀子划开肚皮,哪里
坏了哪里拿剪刀剪掉……问题是——就算我真敢这样做,你作为病人敢让我这样做吗?!吹牛,也该打一打草稿,不要贻笑方家。 |
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