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五华梅林镇琴口村筹巨资 让孩子享受星级教育

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发表于 2012/5/28 10:25 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  记者 李少凤 特约记者 万自明 廖伟军 通 讯 员 温振区
  “唱出你的热情,伸出你的双手,让我拥抱着你的梦……”五华县梅林镇琴口村琴口小学的音乐舞蹈室传来阵阵热情洋溢的歌声。记者走进去一看,墙上“跟上时代的节奏,演绎未来的韵律”等红色标语映入眼帘,一群学生盘腿坐在30个正方形的音乐箱前,在老师的指导下敲响音乐箱,奏出了一首完整的歌曲。不仅如此,该校电脑室、音乐室、美术室、运动场一应俱全,相关设施非常齐备,成为一所符合“创强”要求的现代化学校,优美的校园环境吸引了邻村的孩子也纷纷前来就读。
  琴口村是一个山区贫困村,琴口小学在一年前也还是只有一栋教学楼的村小学。人们不禁要问:一所简陋的村小学是如何实现“华丽转身”的?
  原地升级:一个艰难的抉择
  让村里孩子享受星级教育的观念,最终推动了这次升级的启动、扩展。
  2008年,根据省相关政策要求,我市提出了创建广东省教育强市的工作部署,各县(市、区)、镇(街道)也相应开展“创强”工作。“当时,琴口小学只有1栋教学楼、9间教室,教学设施比较简陋,在校学生仅200多名,教学质量平平。”琴口村村支书詹祝英告诉记者,“实现教育‘创强’,让孩子们享受先进的教育设备、接受先进的教育理念,这对孩子来说是一件好事。可琴口小学的条件与教育‘创强’差距太大了。”如果不及时“升级”,意味着村里以后只能保留小学一到三年级的教学点,四到六年级的孩子则要到5公里外的镇里上学。
  随着教育 “创强”工作的推进,学校的命运何去何从?2011年初,琴口小学的命运抉择被正式摆上了该村村委会的议事日程。
  据介绍,当时,村民面前有两条都不好走的“路”:一是顺其自然,让孩子们到镇里去上学。可这样一来,每个学生每月近400元的伙食费及车费等开支一年下来不是个小数目,无疑陡增了村民的负担。二是用不到半年的时间筹措近300万元建设资金,将琴口小学升级成符合教育“创强”标准的学校。
  但这么多的资金如何筹措?要不要把村小学升级?琴口村党员干部和群众代表进行了多次商议,综合了多方的意见和建议。2011年4月,在琴口村委的会议室里,众人算清了决定琴口小学命运的关键“账目”:升级学校意味着在家门口就可以实现教育“创强”,让村里孩子就近接受星级教育;不仅如此,一年还可以为村民节省至少80万元的开支,家长还可以更好地监护孩子,家庭也会更和谐,衍生的社会效益更好更大。
  账目算清了,做决定就不难了。最后大家达成共识——一定要全力以赴、想方设法筹措资金,把村小学升级为一所各项指标都符合教育“创强”标准的完小。
  破难攻坚:全民参与的行动
  说干就干,五华阿哥 “硬打硬”!尽管对贫困的琴口村而言,资金、土地等方面面临诸多困难,但琴口村干群深谙 “万事开头难,开好了头就不难”的道理,铆足了劲,全面出击,决意把升级学校一事做好做实。
  未行军先行粮。300万元的建设资金从哪里来?琴口村干部在梅林镇相关领导的带领下,向挂扶该村的广州地铁总公司汇报了升级琴口小学的计划。广州地铁总公司领导听完汇报后,对此惠民举措大加赞赏,并爽快地答应捐助50万元。
  第一炮竟如此顺利地打响了!有了这50万元,琴口村干群信心大增。村委会立马决定,兵分两路,一路由村支书詹祝英率队到珠三角地区寻找外出乡贤支持,另一路则由群众代表和村干部在村里负责筹款和准备升级事宜,确保学校升级在当年9月份新学期开学前完成。
  詹祝英一行马不停蹄赶赴珠三角,每到一个城市,就组织当地琴口村籍的企业老板召开会议,说明目的,分析升级琴口小学的利弊。乡贤们一听家乡的学校要升级,觉得这是村里的头等大事,纷纷大力支持。深圳的宋远标、宋妙群两位乡贤当即拍板,现场承诺各捐出10万元,还发动自己身边的同事、朋友踊跃捐款,共筹资近30万元;在广州举行的“筹资”会议,不仅得到了在穗工作的琴口乡贤的支持,更令人感动的是,在东莞做小本生意的古练泉接到消息后,也特意赶来,现场捐出3860元……
  “筹资队伍”在外四处奔波筹措资金,“在家”的村干部也干得热火朝天。村干部古伟城不仅负责工程监工,还与其他村干部一起投身到建筑工作中。打地基、填碎石、淘沙子、挑砖块……为了保证工程质量和进度,争取村民的全力支持,村委会还请来了群众代表宋乃扬当监工。琴口村上下一心、众志成城的精神感染了广州地铁总公司。该公司领导得知建设资金缺口仍比较大后,又先后两次捐款共近100万元,使该公司对琴口小学升级的捐款达到约150万元。此举再次振奋了质朴的琴口人,大家干得更起劲了。
  就在筹资工作大步推进的同时,筹地的工作也在同步进行着。按照琴口小学的升级计划,学校将从原来的4000多平方米扩 建至8000多平方米,将在原有一栋教学楼主体楼的基础上,建设一栋综合楼和教师宿舍楼,并配齐约2000平方米的运动场。此外,还要将学校门坪从3米宽扩至12米宽,解决上学、放学高峰期道路拥挤问题。那么,土地从哪里来?村干部想方设法解决了前两个项目的用地:开辟荒山建起两栋楼,盘活杂草丛生的荒地建成运动场。然而,在扩建学校门坪的问题上,突然卡住了。
  原来,琴口小学门口的路不到3米宽,而另一边是高约16米的斜坡,斜坡下方是村民的水田。那么窄的路平时连一辆摩托车掉头都难。然而,路边水田的所有者、该村村民古宗文却坚决不答应,即使花钱买,他也决意不卖。“近300万元对咱们村来说是个天文数字,我不相信大家能筹到这笔钱。筹不到钱,学校就建不成,如果我的田地又让了出去,那我不是吃大亏了吗?”古宗文向记者说出了他当时的顾虑。不过随着工程的不断推进,古宗文听说那么多外出乡贤都慷慨捐了钱,村民们也很支持,一开始用高价买都不卖的他,最后一分钱都不要就把水田全部捐了出来。
  干群同心,其利断金。经过长达5个月的连续奋战,去年10月,琴口小学终于以全新的面貌展现在大家面前,并顺利通过了工程验收,琴口村民无不欢呼雀跃——“咱们的孩子可以在家门口接受星级教育了!”
  效益扩散:村民放心的学校
  看着面貌全新的琴口小学,村民个个喜不自禁。50多岁的村民古富初告诉记者,他的儿子儿媳都在广州打工,如果孩子到镇里去上学,家里负担加重不说,孩子感冒发烧也没人照顾,而且每个星期来回路上的安全也让人担心。据了解,村里像他这样担心的人并不少,琴口小学360多名学生中就有近一半是留守儿童 。“现在琴口小学升级成了符合‘创强’要求的完小,孩子不用到镇里去上学了,不仅节省了开支,也让家里少了很多烦心事 。”古富初开心地说道。
  琴口小学的扩建升级不仅让琴口村民直接受惠,还惠及了邻村的孩子。来自塘南村的四年级女生宋瑶告诉记者,她小学一到三年级一直都在琴口小学读,如果琴口小学没有升级,她就得到镇上去读四年级,她很舍不得老师和同学们,更舍不得爸爸妈妈。“现在可好啦,都不用担心这些了。”她咧开嘴笑着说。在琴口小学门口,记者看到从邻村陂坑村前来接孙子的古吉祥,他感慨地对记者说,当时听说要到镇里上学,他甚至有了让10岁的孙子辍学的念头。现在送孩子过来也就十分钟的时间,方便多了。
  而说起琴口小学的扩建升级,琴口村村支书詹祝英则有另一番感受。“我没想到大家对学校升级这么支持,整个筹资过程这么顺利。而且通过学校升级这件事,村民们更自豪、更有凝聚力了,做事也更有劲头了,生活越过越有滋味。”詹祝英对记者说,琴口小学的升级带来的一系列良性联动效应完全超出了她的预料。

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 楼主| 发表于 2012/5/28 10:26 | 只看该作者
  随着采访的深入,琴口小学升级的始末逐渐明晰,记者的心一次又一次地被震撼了。记者一直在想当地村民想的一个问题,如果琴口小学没有升级成功的话会怎样?邻村村民古吉祥因为上学路途遥远等原因想让孙子辍学的念头也许是个极端,但这恰好从一个侧面反映了琴口小学升级的重要性。采访过程中,琴口村民说起升级学校时不自觉间流露出来的自豪感和满足感证明了他们这么做是值得的,否则也不会有那么多乡贤踊跃捐款,也不会有村民从一开始的“出再多的价钱也不肯让地”变成最后“一分不取慷慨捐出水田”。
  学校升级成功了,钱和地固然是不可或缺的,但让记者感触最深的却是人的因素。如果当时村干部和村民不发挥自己的主观能动性,便没有了后来的村小学升级工程;如果村干部们只是口头说说而不是以身作则、全力以赴筹钱筹地,则巧妇难为无米之炊;如果当地“两委”没有充分发挥村民自治的作用、充分依靠群众,没有让村民代表参与监督、确保公开透明,就不会有村支书詹祝英“没想到升级工作如此顺利”的感慨。
  现实没有“如果”,偶然蕴含必然。正是全村干群心往一处想、劲往一处使,才最终办好了这件功在当代、利在千秋的好事、实事。而干事创业的氛围一旦形成,其对整个农村发展带来的影响是不可估量的。
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