学生书包重量超11斤 谁为小学生书包“减负”？
●新学期开始不久，杭州一小学推行“三斤半书包”的做法引起不少梅城市民的关注。这种“三斤半书包”自重0.84斤,装上必要的课本以及文具，不会超过三斤半。校方会在放学前拿着电子秤在教室随机抽查，如果发现书包超重，学生所在班级会被扣分处理。●梅城小学生的书包有多重？书包里面到底装了些什么？近日，记者随机调查梅城部分小学生的书包重量发现，大部分小学生的书包重量为7至9斤，重的则达11斤以上。
●医学专家表示，由于青少年正处于成长期，其脊柱未发育完全，是容易受到外力影响的阶段。如果长期背负过重的书包，可能会造成青少年脊柱侧弯，对身体健康产生不良影响。
●本报记者 严海苑 实习生 梁宇鹏
现象：小学生书包普遍7至9斤重
9月7日中午11时40分，家住梅城江南富奇路的邱伯守候在作新小学校门口，等待孙女放学。“他们一年级学生每人共发了六七本书，还有作业本，再加上文具盒、水彩笔、水壶等用品，书包确实有点重。”他说，因为心疼孩子，现在每天都是自己帮她 “背”书包。
跟作新小学一样，记者在梅城江南育才小学、人民小学和金山小学等学校采访也发现，不少学生都背着大书包上下学，个子瘦小的学生背负重书包，走起路都有些腰直不起来。记者拿着弹簧秤随机对这些学校近50名学生的书包进行称重。“称称我的书包，肯定比其他人的重！”今年读六年级的小勇从肩上取下书包递过来，记者单手提着这书包明显感到有些吃力，将书包挂在弹簧秤称后发现，小勇的书包竟重达10斤半。当小勇打开书包向记者展示时，只见书包内除了塞满课本、练习册、教辅书和作业本外，还有文具盒、跳绳等，看起来比较“拥挤”。
和小勇一样，其他学生的书包都不轻。记者采访发现，一至三年级学生的书包重量较轻，普遍为4至7斤；四至六年级学生的书包重量普遍在7至9斤左右，最轻的3斤半，最重的则有11斤多。
弊端：书包过重影响脊柱健康
“你们的书包重吗？”面对记者的询问，学生们普遍点头肯定，但他们表示，包里装的都是书本、作业本等必备学习用品，天天背着也习惯了。然而，不少家长却对此有所担忧。“她体重才57斤，可书包却9斤多重！”市民陈女士告诉记者，目前女儿读三年级，由于书包太重，她不由得担心这会对女儿的身体健康产生不良影响。记者采访获悉，因为担心书包过重会对孩子身体成长不利，许多家长接送孩子时都会帮孩子“背”书包，有的家长还为孩子买了类似行李箱的拉杆书包，方便他们“拖”着上下学，减轻负担。
据香港理工大学医疗科技及信息学系的研究结果表明，如果小学生连续20分钟背重量占体重15%的书包，其脊椎便会矮缩6至8毫米，长期更会引致腰背痛、脊柱侧弯，造成“长得慢、缩得快”的快速老化风险。对此，市中医院骨一科主任廖震表示，由于青少年正处于成长期，其脊柱未发育完全，是容易受到外力影响的阶段。如果长期背负过重的书包，可能会造成青少年脊柱侧弯，尤其对于那些平时运动少、缺钙的孩子，就更容易造成不良影响。
声音：为书包“减负”需多方合力
书包太重，是否由学校发的课本、作业本太多造成？不少学校表示，目前，教材都是统一发放的，学校各年级老师也只布置适当的家庭作业，尽量为学生 “减负”。同时，各学校均设置“图书角”满足学生存放、阅读课外书籍的需求；随堂发下并收起课堂作业、练习册，避免学生背着上下学；为学生准备饮水机和纯净水，减少他们从家里带水的负担；为学生提供卷笔刀、胶水等用品，引导学生整理书包等。
然而记者采访发现，书包比较重的学生除了将全部课程的课本、教辅用材、作业本带齐外，还会带水壶、雨伞等；书包较轻的学生，则均按照课程表带书和作业本 。“上学前会根据课程表带书的同学请举手！”在江南某小学四年级的一个班里，记者现场调查发现40名同学中，只有12名学生举手。该班班主任张老师表示，据她了解，学生缺少整理意识、书包净重较大和精装印刷的教辅材料，是导致书包沉重的三大原因。
对此，梅江区作新小学教导处梁添主任表示赞同。他说，随着生活水平不断提高，学生书包的质量也越来越好，用料加重，有些书包还有“海绵”用来保护肩背，因此书包的净重均比以前有所加重。同时，教材教辅资料普遍印刷精美、信息量大，再加上教材配套设施不断增加，无形中也加重了书包分量。此外，不少学生每天都带上不必要的书本、水杯、雨伞、跳绳等，大大增加了书包的重量。
业内人士表示，为防止书包过重对学生生长发育造成负面影响，需多方共同打“组合拳”为书包“减负”。出版商在选择印刷教材的纸张时应多考虑轻型纸，这样既能减轻孩子的负担，也能更环保、节约。学校最好能提供储物柜、图书柜等设施，给孩子存放部分书籍、文具。家长在为孩子选购教辅资料时应注意控制数量，给孩子选购书包时，应选用质料较轻的书包、文具和其他学习用品，同时及时提醒并帮助孩子整理书包，减轻不必要的负担。
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